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miércoles, 20 de noviembre de 2013

Decálogo de los derechos del niño

Trabajemos para que todos puedan tener una INFANCIA FELIZ en conformidad con los siguientes principios:



y mirad que mural tan bonito hemos hecho entre todos los niños y niñas de Infantil

martes, 20 de noviembre de 2012

Un bonito día... el de la Infancia

El 20 de noviembre no podía pasar sin celebrar un día tan bonito como el de la Infancia, hablamos de ello en asamblea, de sus derechos y también de sus deberes, lo conmemoramos con una manualidad de un osito que nos recordaba que el mejor regalo para vosotros es el AMOR. Y yo os digo, mis caracolit@s, no dejéis ir nunca al niño/a que lleváis dentro.



Ocupémonos para que tengan un nombre, una nacionalidad, una familia... Cuidemos que tengan salud, descanso, esparcimiento, juego, creatividad, libertad de expresión... Protejámoslo contra el descuido, el maltrato, la explotación, los conflictos armados, el trato negligente... ¡¡¡RESPETEMOS SU DERECHO A LA VIDA!!!. 

(Si pincháis en el recuadro superior derecho podréis ampliarlo a pantalla completa)

domingo, 21 de noviembre de 2010

Celebramos el día de los Derechos del Niño

El 20 de Noviembre se celebra el Día de los Derechos del Niño, como este año caía en sábado, lo hemos celebrado en nuestro colegio el viernes 19. En Infantil hemos trabajado 3 derechos:
. Derecho a la Educación, la clase cometa y pez.
. Derecho a la Sanidad, la clase pato y rana.
. Derecho a la familia, la clase caracol y gatito.
En clase lo que teníamos que hacer es dibujar y pensar que deberes nos correspondían para que se cumpliera ese derecho. Yo, todavía no me lo puedo creer, salieron 45 deberes para cuidar de nuestra familia.
Frases como: Respetar, No mentir, obedecer, dar amor y cariño, comerse toda la comida, recoger los juguetes, tirar la basura, ayudar a la compra, limpiar con mamá, no interrumpir mientras los papás leen o hablan, cuidar las plantas, felicitar los cumpleaños de mamá y papá, cuidar de los hermanos, si hay que ir a un sitio se va sin llorar, cuidar de la mascota, dejar a los hermanos mayores hacer los deberes... !FUE INCREÍBLE! utilicé 4 folios para apuntar todo lo que me decian los niños y niñas.

Después se ha trabajado conjuntamente y los "mayores" de 5 años han ayudado a los "pequeños" de 3 años a hacer sus dibujos. Mis caracolillos se han sentido importantes y útiles al enseñar a los peques de 3 años, en sus caras se nota su responsabilidad de querer hacerlo bien. Después del trabajo en clase hemos salido al hall de Infantil a montar un mural con todos los niños y niñas de todas las clases.
Los hemos cuidado y hemos jugado un ratito con ellos. Ha quedado muy bonito y luego a casita con nuestra manualidad del osito de los Derechos. Ha sido un trabajo duro, pero hemos aprendido que a la familia hay que cuidarla porque es lo más importante que tenemos.


viernes, 12 de noviembre de 2010

20 - Noviembre. Derechos de la Infancia

Considerando que la humanidad debe al niño lo mejor que pueda darle y aprovechando que se aproxima la fecha del Día Internacional de los Derechos del niño hemos estado trabajando durante la semana sobre este tema del que podríamos hablar largo y tendido. Éstos son los vídeos que "los caracolillos" han visto y aprendido en clase. Además de todo lo que ya conocemos, me gustaría añadir que por tener 5 añitos esos privilegios y derecho pueden extenderse a… - Inventar duendes y a tener amigos del tamaño de la ternura y del ancho de nuestro abrazo. - Equivocarnos tantas veces como sea necesario; inventar nuestras propias formas de aprender y algún lunes ponernos los zapatos al revés. - Elevar cometas de fantasías más arriba de las nubes, sin que nos llamen despistados. - Llegar al almuerzo con la barriga llena para comer lentejas, pero disponible para una piruleta de fresa. - Creer en el ángel de la guarda, en el hada madrina, o en el peluche que nos acompaña a dormir cada noche. - Hacer una visita a la cama de mamá cuando tenemos pesadillas para robarle un abrazo. - Demorarnos mientras pensamos qué decir. - Demandar un "achuchoncito " a la “seño” si venimos del recreo con un rasguño. - Tener al menos un amigo inventado con quien hablar de sapos y unicornios. Dejémosle ser niños.